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8月29日,“第二届国民视觉健康高峰论坛”在人民日报社新媒体大厦成功举办。会上,人民网舆情数据中心与中南大学爱尔眼科学院联合发

分类:最新活动   日期:2020-09-05   阅读:

8月29日,“第二届国民视觉健康高峰论坛”在人民日报社新媒体大厦成功举办。会上,人民网舆情数据中心与中南大学爱尔眼科学院联合发布了《2020中国青少年近视防控大数据报告》(下称《报告》)。《报告》随机抽取来自全国8759名云夹活跃用户的近6900万条有效数据,对2020年青少年用眼行为、视觉环境及近视认知情况等方面进行了研究。



《报告》数据显示:与2019年底相比,今年疫情发生后半年来学生近视率增加了11.7%。2020年1至7月份,青少年平均每日户外有效暴露时长严重不足,仅为32.3分钟,尚未达到推荐值的三分之一,使得孩子们近视发生发展的危险极大增加,网课时长也直接影响青少年视力。


疫情期间用眼时长增加

半年来学生近视率增加了11.7%


根据国家卫健委数据显示,2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,也就是说,我国儿童青少年每两人就有一人近视。儿童青少年近视已成为中国视力损伤的主要原因。



今年新冠肺炎疫情防控期间,大规模线上教学的开展,给儿童青少年近视防控带来了新的巨大挑战。据教育部对9省份14532人的最新调研显示,与2019年底相比,半年来学生近视率增加了11.7%,其中小学生近视率增加了15.2%、初中生增加了8.2%,高中生增加了3.8%。


鉴于日益严峻的青少年近视防控形势,2020年1至7月份,中南大学爱尔眼科学院通过人工智能产品“云夹”,收集了8759名6至17岁儿童青少年的共计近6900万条疫情期间的用眼行为和视觉环境数据,并对这些海量的用眼行为数据进行了详细分析,最终以此为核心内容形成了《2020中国青少年近视防控大数据报告》。


《报告》数据显示:在用眼时长方面,青少年平均每天用眼时长在4小时以上,超过推荐值(<2小时)的2倍有余。



稍令人感到欣慰的是,用眼距离比过去有所改善,全天用眼平均距离为32.3厘米,已有超过八成青少年用眼距离大于33厘米,但仍有17.7%的青少年平均每日用眼距离低于标准线。


户外活动时间不足等

或成为学生视力下降主因


科学研究表明,保持每天2小时、每周14小时以上的户外活动,可让青少年近视发生率降低10%以上。


根据《报告》,2020年1至7月,青少年平均每日户外有效暴露时长严重不足,仅为32.3分钟,尚未达到推荐值的三分之一,使得孩子们近视发生发展的危险极大增加,这也可能是半年来学生近视率增加11.7%的主要原因之一。


《报告》特别指出,青少年近视防控需要“光合作用”,坚持户外活动必不可少。疫情防控常态化后,在确保安全的情况下,更需要鼓励学生多参与户外活动。



阅读环境的光照值也是影响近视发生发展的重要外部环境因素。报告显示,疫情期间青少年平均阅读环境光照仅为109.7勒克斯,远远低于推荐值(125勒克斯以上)。


疫情期间,各地“停课不停学”,学生居家“上网课”成为主流。据教育部最近发布的调研结果显示:每天上网课总时长一个小时以内的,近视检出率是45.8%,超过4小时的则提升至76.7%,网课时长对孩子视力产生了非常直接的影响,也成为加剧近半年学生近视率增长的一大主因。



高度近视可致盲

近视谣言与认知误区亟待破除


伴随着近视率不断攀升的同时,社会对近视防控仍存在诸多误区,近视矫正市场亟待整顿。《报告》从多方面解读了近视防控的认知误区及谣言传播。“近视是能够治愈的”“戴眼镜会导致眼睛变形”“散瞳对孩子眼睛不好”“戴上眼镜会让度数越来越深”“通过针灸、按摩等方式可以治愈近视”等是传播度较高的谣言。



“近视防控已成为举国关注的话题,仍然任重道远。决不能人云亦云,放任谣言肆意发展。”中华医学会眼科分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽教授指出,近视眼特别是高度近视眼将给眼健康带来巨大危害,高度近视(近视度数>600度)是致盲最重要的病因之一,而且一旦进入高度近视的病理性变化是不可逆的损伤,所以一定要杜绝谣言,形成科学的近视防控观,对于高度近视可能发生病理变化的人群,给予高度关注。


中华医学会眼科分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽(左一)主持“专业对话——疫情防控常态化下的视觉健康”圆桌论坛。

杨智宽教授提出,在防控近视眼的策略上要牢记三点:一是做好预防,降低近视眼的总体发病率;二是控制近视进展,预防高度近视的发生;三是如果已成为高度近视眼,则要极力防止产生并发症。



暨南大学附属广州爱尔眼科医院视光科主任李剑华强调,近视防控需要全社会的参与,需要综合管制。


近视眼防控离不开高科技手段支持,同样也离不开家长、学生的参与。因此科普宣教也是非常关键的环节。“所以我们要想方设法让我们的科普变得更有趣味更形象,让学生对近视眼有一个深入的理解。同时也需要加强市场管理,来严厉打击各类虚假宣传。最后,我们还需要通过一个严谨的措施来评价干预效果,及时调整、改变。”暨南大学附属广州爱尔眼科医院大视光科与近视防控科主任李剑华强调。